Наши специалисты — высокого уровня! Нейропсихолог ХТУ на «Абилимпикс-2026»
6 ноября 2026
Просмотров: 73
1 ноября — Интерактивная зона «Как работает мозг профессионала»
Для участников чемпионата, студентов и школьников Светлана Викторовна провела нейропсихологические игры. В формате свободного микрофона каждый желающий смог попробовать на себе классические задания школы А.Р. Лурии на внимание, память и пространственное мышление. Особый акцент — на адаптацию заданий под разные нозологии. Участники не только проверили себя, но и узнали, какие функции мозга стоят за точностью движений и почему они важны в профессиональной деятельности.
2 ноября — Выступление для педагогов «Что видит нейропсихолог, когда смотрит на студента»
Светлана Викторовна встретилась с педагогами, кураторами и специалистами инклюзивного образования. Разговор шел о том, почему студент иногда кажется медлительным, невнимательным или «ленивым», и какая функция мозга на самом деле за этим стоит. Главный практический результат: каждый разбор завершался конкретной рекомендацией — как правильно подать материал, построить задание и поддержать студента с ОВЗ, чтобы он смог раскрыть свои возможности.
Иногда, чтобы увидеть человека, нужно знать, как устроен его мозг.
Благодарим Светлану Викторовну за высокий уровень профессионализма и важный вклад в развитие инклюзивного образования!
Наши специалисты — высокого уровня! Нейропсихолог ХТУ на «Абилимпикс-2026»
С 31 октября по 3 ноября в Москве проходит Национальный чемпионат «Абилимпикс-2026». На стенде Минобрнауки России (сеть РУМЦ ВО) Херсонский технический университет представила кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и социологии, нейропсихолог РУМЦ ХТУ Светлана Викторовна Колобова.1 ноября — Интерактивная зона «Как работает мозг профессионала»
Для участников чемпионата, студентов и школьников Светлана Викторовна провела нейропсихологические игры. В формате свободного микрофона каждый желающий смог попробовать на себе классические задания школы А.Р. Лурии на внимание, память и пространственное мышление. Особый акцент — на адаптацию заданий под разные нозологии. Участники не только проверили себя, но и узнали, какие функции мозга стоят за точностью движений и почему они важны в профессиональной деятельности.
2 ноября — Выступление для педагогов «Что видит нейропсихолог, когда смотрит на студента»
Светлана Викторовна встретилась с педагогами, кураторами и специалистами инклюзивного образования. Разговор шел о том, почему студент иногда кажется медлительным, невнимательным или «ленивым», и какая функция мозга на самом деле за этим стоит. Главный практический результат: каждый разбор завершался конкретной рекомендацией — как правильно подать материал, построить задание и поддержать студента с ОВЗ, чтобы он смог раскрыть свои возможности.
Иногда, чтобы увидеть человека, нужно знать, как устроен его мозг.
Благодарим Светлану Викторовну за высокий уровень профессионализма и важный вклад в развитие инклюзивного образования!